Els infants passen moltes hores a l’escola i el verb aprendre és suposadament present. Aquest cicle de curtmetratges vol ajudar a reflexionar sobre el tema de l’aprenentatge i posar sobre la taula aspectes com la relació ensenyament-aprenentatge, l’harmonia que s’estableix entre ensenyants i ensenyats i els valors implicats en aquesta tasca col·lectiva.
És un cicle pensat per treballar amb l’alumnat d’edats distintes, però és sobretot un cicle pel professorat. Perquè reflexionant conjuntament sobre aquesta feina que ens ocupa en hores i dedicació ens podem comprendre millor com a col·lectius.
Com podem estar ensenyant cada dia i no preguntar-nos què implica? Com pot ser que els infants i joves passin tantes hores a l’escola sense tenir l’oportunitat de reflexionar què significa aprendre, quin valor té, com es pot fer, qui els pot ajudar.
Evidentment és un cicle obert en tots els sentits: ni són totes les pel·lícules, ni potser les més adequades. Tampoc no hi ha totes les propostes possibles ni s’han fet totes les preguntes. Hem intentat enfilar la reflexió, la feina dels docents serà completar, vivificar i fer rendible aquest embrió.
|
APRENENTATGE |
|||
|
Educació Infantil |
|||
| Guíes | Direccció, país, any | Temes | On trobar-lo
|
| El primer vol | Cameron Hood, Kyle Jefferson,
EEUU, 2006 |
Emprendre el vol
Ensenyar als altres |
El primer vol |
|
Educació Primària
|
|||
| Una lliçó als núvols
|
Yezi Xue, EEUU, 2010 | Aprendre i ensenyar
Creativitat L’error com a virtut |
Una lliçó als núvols
|
| La lluna
|
Enrico Casarosa,
EEUU, 2011 |
De qui aprenem
Infants i adults Ser creatiu Sobre la lluna |
La lluna
|
|
Educació Primària i Secundària
|
|||
| El terrissaire
|
Josh Burton, EEUU, 2005 | Aprendre
Fases de l’aprenentatge Afavorir l’aprenentatge |
El terrisaire
|
| La nina i jo
|
Zhu Qing, Xina, 2015 | Comprensió
Els deures Deures i responsabilitat El valor de l’esforç |
La nina i jo
|