ARTICLES

A continuació trobareu alguns articles teòrics que us poden servir per aprofundir en la fonamentació de Filosofia 3/18.

METODOLÒGICS

Del diàleg col.lectiu al pensament individual. Per Iñaki Andrés. Publicat al Butlletí Filosofia 3/18 nº 38 - 1999Del diàleg col.lectiu al pensament individual. Per Iñaki Andrés. Publicat al Butlletí Filosofia 3/18 nº 38 – 1999

Per què és interessant fer preguntes? Per Maribel Pomar, Irene de Puig, Maite Sbert. Publicat al Butlletí Filosofia 3/18 nº 39-40 - 2000Per què és interessant fer preguntes? Per Maribel Pomar, Irene de Puig, Maite Sbert. Publicat al Butlletí Filosofia 3/18 nº39-40 – 2000

REFLEXIÓ

Filosofia per nens i nenes i pensament crític. Per Matthew Lipman. Publicat al Butlletí Filosofia 3/18 n. 2. 1990Filosofia per nens i nenes i pensament crític. Per Matthew Lipman. Publicat al Butlletí Filosofia 3/18 n. 2. 1990 

Democràcia i filosofia. Per Irene de Puig. Publicat a Escola Catalana nº 407 - febrer de 2004Democràcia i filosofia. Per Irene de Puig. Publicat a Escola Catalana nº 407 – febrer de 2004

Perquè fer filosofia a les escoles. Per Matthew Lipman. Conferència pronunciada a Bancaja de Madrid - 21 de novembre de 1991Perquè fer filosofia a les escoles. Per Matthew Lipman. Conferència pronunciada a Bancaja de Madrid – 21 de novembre de 1991

Entrevista a Ann Margaret Sharp. Per Saeed NajidEntrevista a Ann Margaret Sharp. Per Saeed Najid

Educació en valors. Per Irene de PuigEducació en valors. Per Irene de Puig

GENERAL

Per què feim una hora setmanal de filosofia  CEIP ES PONT. Per què feim una hora setmanal de filosofia? Projectes de treball i Filosofia 3/18. per M. Antònia Seguí, Laura Seguí, Teresa Castell, Maria Bel Pomar. Publicat per Universitat de les Illes Balears dintre de la col·lecció Bones Pràctiques en Entorns Pedagògics.

Recomanacions UNESCO Recomanacions UNESCO   

 

Translate »