ARTICLES
METODOLÒGICS
Del diàleg col.lectiu al pensament individual. Per Iñaki Andrés. Publicat al Butlletí Filosofia 3/18 nº 38 – 1999
Per què és interessant fer preguntes? Per Maribel Pomar, Irene de Puig, Maite Sbert. Publicat al Butlletí Filosofia 3/18 nº39-40 – 2000
Exercicis i plans de discussió. Per Manuela Gómez. Publicat al Butlletí Filosofia 3/18 nº 38 – 1999
A les sessions de filosofia 3/18 no cal votar. Per Irene de Puig
Estructura d’una sessió. Per Irene de Puig. Publicat al Butlletí Filosofia 3/18 nº 81-82 – Abril 2010
Abans d’anar a l’aula. Per GrupIREF
REFLEXIÓ
Què vol dir progressar en filosofia? Per Josep M. Terricabras. Publicat al Butlletí Filosofia 3/18 nº 22 – 1995
Cinema per pensar. Per Irene de Puig. Publicat al Butlletí Filosofia 3/18 nº 67 – 2006
Democràcia i filosofia. Per Irene de Puig. Publicat a Escola Catalana nº 407 – febrer de 2004
Perquè fer filosofia a les escoles. Per Matthew Lipman. Conferència pronunciada a Bancaja de Madrid – 21 de novembre de 1991
Entrevista a Ann Margaret Sharp. Per Saeed Najid
Educació en valors. Per Irene de Puig
SOBRE ELS CONTES DE «TOT PENSANT»
Sobre «La gallina Lina». Per Irene de Puig
Sobre el SACÍ PERERÊ. Per Irene de Puig
Sobre «En Patufet». Per Irene de Puig
Els contes i les distintes versions. Per Irene de Puig. Publicat al Butlletí Filosofia 3/18 nº 35-36 – 1998
ACA?
El papel del profesor. Per Josep Lluís Samper. Publicat al Butlletí Filosofia 3/18 nº 10-11 – 1992
Filosofia 3/18 i competencies basiques. Per GrupIREF 2008
Les funcions del mestre. Per Bertrand Russell. B. Russell, Assaigs impopulars, Ed. 62. Llibres a mà, Barcelona, 1965
La ignorància al poder i el poder de la ignorància. Per Irene de Puig
Per què no ens fem pessigolles a nosaltres mateixos? Per GrupIREF