PENSAR CON LA MÚSICA

La música siempre ha estado presente en lo proyecto Filosofía 3/18, de manera indirecta (en todos los programas hay alusiones a la música,ya sea en el libro del alumno o en el manual por el profesorado). Poco a poco, a medida que hemos ido experimentando posibilidades dentro de los distintos programas, hemos visto el potencial de la música como recurso que nos puede ayudar en
y a la reflexión, a través de un trabajo ligado a las habilidadesy también a las actitudes.

Es por esto y gracias al trabajo de investigación de Anna Sopena, realizado en el marco del Máster on line, que hemos confeccionado no solo acompañamiento sino un eje substancial desde cada uno de los programas.

Teniendo en cuenta que el proyecto es una apuesta clara para utilizar las artes como punto de partida para la reflexión, ampliar las posibilidades a partir de la música no era más que ampliar esta línea. Pensar con la música forma parte del material artístico que estamos utilizando en las aulas: la literatura, la narrativa o la poesía, la pintura o el cine; por esto, nos parecía que la introducción de la música como sujeto de pensamiento no era sino una forma de crecimiento.

Ofrecemos un dossier, en formato pdf, con sugerencias para trabajar con fragmentos musicales en el aula como una propuesta complementaria a los textos, que son siempre la base o punto de partida.