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Cine y derechos de los niños

Para que los niños y jóvenes sean conscientes de sus derechos, el GrupIREF aporta  una iniciativa que se suma a las existentes: un trabajo a partir de películas usando la metodología dialógica que nos caracteriza.

Los objetivos que nos proponemos son:

- Dar a conocer a los propios estudiantes sus derechos y hacer que reflexionen conjuntamente y en voz alta sobre su condición de ciudadanos. CONOCER LOS DERECHOS.

- Ayudar a relacionar la vida dentro y fuera del aula, como espectadores o consumidores de productos fílmicos, y las tareas académicas tradicionales: comprensión, adquisición de conceptos, capacidad de razonar, aprendizajes geográficos, históricos, antropológicos, etc. DINAMIZAR EL AULA.

- Abrir nuevos niveles de comprensión en aquellos alumnos que por dificultades personales o por carencia de habilidades lingüísticas tienen problemas con la comprensión y con la expresión. DIVERSIDAD DE LENGUAJES.

- Ilustrar o ejemplificar situaciones de otros mundos y países para que nos amplíen los horizontes del aprendizaje y nos ayuden a comprender otros países y otras gentes, es decir, trabajar la MULTlCULTURA.

- Introducir el cine como texto en las aulas, como forma diferente de lectura y trabajo desde distintos lenguajes. LENGUAJE CINEMATOGRÁFICO.

Se trata de un trabajo sobre la película y un trabajo con la película a partir de la Declaración de los derechos de los niños y niñas.

Aconsejamos el traductor on line Internostrum: www.internostrum.com que ofrece una traducción del catalán al castellano bastante aproximada.

Descargar las guías de las películas AQUÍ.