La música sempre ha estat present en el projecte Filosofia 3/18, tot i que de manera indirecta (a tots els programes hi ha al·lusions a la música, ja sigui en el llibre de l’alumne o en el manual pel professorat). Poc a poc, a mesura que hem anat  experimentant possiblitats dins dels distints programes, hem vist el potencial de la música com a recurs que ens pot ajudar en i a la reflexió, a través d’un treball lligat a les habilitats i també a les actituds.
És per això i gràcies a l’empenta del treball de recerca d’Anna Sopena, realitzat pel Màster on line, que hem fet de la música no sols un acompanyament sino un eix substancial
des de cadascún dels programes.
 Tenint en compte que el projecte és una aposta clara per utilitzar les arts com a punt de partida per a la reflexió, ampliar les possibilitats a partir de la música no era més que ampliar aquesta línia.
Pensar amb música forma part del material artístic que estem utilitzant a les aules: la literatura, la narrativa o la poesia, la pintura o el cinema; per això, ens semblava que la introducció de la música com a subjecte de pensament no era sinó una forma de creixement.
L’ofertem com una proposta complementària als textos, que són sempre la base o punt de partida.
Us oferim un dossier, en format pdf, amb suggeriments per treballar amb els fragments musicals a l’aula. |
Què
és el GrupIREF?
