Un conte
Un tast de la proposta amb un CONTE
A la primera sessió explorarem el títol i si tenim el conte en format paper observarem atentament la portada.
| Anàlisi del títol | Pensar sobre el títol del conte El cargol i l’herba de poniol: – Sabem com és un cargol? – Camina de pressa? – Què menja un cargol? – Què deu ser l’herba de poniol (El dia que s’expliqui aquest conte caldrà portar herba de poniol) |
En següents sessions explicarem el conte poc a poc i potser en més d’una sessió. Especialment si l’anem mostrant amb imatges, ja que l’observació ja ens ocuparà molta estona.
| Comprensió | Farem preguntes que ajudin a veure si s’ha comprès el conte.Per exemple a El cargol i l’herba de poniol:
– Què li fa mal al cargol? – Quin és el remei pel cargol? – A qui demana ajuda? Enumerem els personatges. – Com acaba el conte? |
En algun moment, quan el conte ja estigui explicat i comprès, es poden fer algunes d’aquestes preguntes que ajudaran als infants a assimilar l’ordre i seqüència del conte:
| Estructura | Preguntes compartides:
– Com comença el conte? – Quants personatges intervenen? – Qui són? – Què passa al conte? – Com acaba, el conte? |
