Un conte

Un tast de la proposta amb un CONTE

 

cargol-baula-petit

 

A la primera sessió explorarem el títol i si tenim el conte en format paper observarem atentament la portada.

 

Anàlisi del títol Pensar sobre el títol del conte
El cargol i l’herba de poniol:

– Sabem com és un cargol?

– Camina de pressa?

– Què menja un cargol?

– Què deu ser l’herba de poniol

(El dia que s’expliqui aquest conte caldrà portar herba de poniol)

 

En següents sessions explicarem el conte poc a poc i potser en més d’una sessió. Especialment si l’anem mostrant amb imatges, ja que l’observació ja ens ocuparà molta estona.

 

Comprensió Farem preguntes que ajudin a veure si s’ha comprès el conte.Per exemple a El cargol i l’herba de poniol:

– Què li fa mal al cargol?

– Quin és el remei pel cargol?

– A qui demana ajuda? Enumerem els personatges.

– Com acaba el conte?

 

En algun moment, quan el conte ja estigui explicat i comprès, es poden fer algunes d’aquestes preguntes que  ajudaran als infants a assimilar l’ordre i seqüència del conte:

Estructura  Preguntes compartides: 

– Com comença el conte?

– Quants personatges intervenen?

– Qui són?

– Què passa al conte?

– Com acaba, el conte?

Pensar amb el cinema .:. Pensar els drets .:. Pensem-hi  Copyright © GrupIREF 2013. Tots els drets reservats.
Tema Desk Mess Mirrored, modificat per Marcelo Aurelio. Il·lustració Clàudia de Puig Ripoll.