Drets humans

L’estreta relació entre Filosofia i educació per una banda i la UNESCO i la divulgació dels Drets humans, per altra, ens ha portat a proposar un treball interdisciplinari per conscienciar i sensibilitzar els nostres joves davant la implementació dels drets humans a el món.

L’experiència del GrupIREF en educació reflexiva i la necessitat d’una educació cívica en profunditat ens ha estimulat a proposar aquest material que persegueix els següents objectius:

  • Treballar a fons els drets humans amb els estudiants a través dels conceptes i actituds que estan implicats en la declaració. CONÈIXER ELS DRETS.
  • Relacionar l’adquisició de conceptes i actituds amb la seva experiència com a ciutadans, de manera que hi hagi una interconnexió entre la vida acadèmica i la vida personal. L’EXPERIÈNCIA PERSONAL A L’AULA.
  • Usar mitjans i eines diverses, des de les arts plàstiques a la música, per aproximar els estudiants als drets. DIVERSITAT DE LLENGUATGES.
  • Obrir un espai de reflexió en què es combini el treball a través de les habilitats de pensament per donar pas a una assimilació de les competències. COMPETÈNCIES BÀSIQUES.
  • Il·lustrar i exemplificar algunes situacions que es donen en el món, procurant posicionar-nos com a ciutadans responsables en les situacions d’injustícia. EDUCACIÓ PER A LA CIUTADANIA

 

 Declaració Universal dels DD.HH.

 Convenció sobre els Drets dels Infants

 Portal de los Derechos del Niño

 

Experiències

Durant el primer trimestre del curs 2012-2013, el GrupIREF va realitzar un Curs de Drets Humans, organitzat per la  Subdirecció General de Memòria i Pau de la Generalitat de Catalunya i el cesire-ceres.

Un dels requisits per aprovar el curs era la concreció d’una proposta didàctica, un parell de les quals han estat seleccionades per ser compartides a l’ARC (aplicació de recursos al curriculum).

Aqui us deixem la primera: Malala Yousafzai, la lluita per al dret a l’educació, d’Eva Lájara.
  Malala Yousafzai, la lluita per al dret a l'educació, d'Eva Lájara.    

Formació

La següent és la oferta de cursos, que són certificats pel Departament d’Ensenyament. Per pactar calendari i per conèixer preus, contacteu amb nosaltres.  

 

CURSOS GENÈRICS

Curs sobre Drets (Humans i dels Infants i joves) 

  • Materials: A partir del material Pensar els Drets Humans i Som joves tenim drets…i deures
  • Programa: – Situar històricament les Declaracions o Convencions – Els Drets Humans – Els Drets dels Infants
  • Metodologia: Activa, a través del diàleg; activitats i treballant recursos per l’aula
  • Hores: 20 hores

Curs sobre Drets humans 

  • Materials: A partir del material Pensar els Drets Humans
  • Programa: Els drets agrupats en grans blocs: Drets personals, jurídics, polítics i els econòmics, religiosos i culturals
  • Metodologia: Proposta conceptual, emocional i actitudinal. Pràctica i participativa.  
  • Hores: 20 hores

 

CURSOS SOBRE DRETS DELS INFANTS

La Declaració dels Drets dels Infants 

  • Materials: A partir de la Declaració dels Drets dels Infants, amb l’ús del llibre del Proyecto Noria: Los derechos de las niñas y los niños
  • Programa: Exploració de cadascun dels 10 articles, treball conceptual, seinsibilització a través de cinema, poesia, i música; reflexió i acció.
  • Metodologia: Treball cooperatiu amb activitats diversificades de manera que s’adaptin a col·lectius diversos 
  • Hores: 15 hores

Els Drets dels infants i joves 

  • Materials: A partir de la Convenció dels drets dels infants amb l’ús llibre Som joves tenim drets…i deures
  • Programa: Anàlisi i reflexió sobre els articles de la Convenció agrupats en 7 blocs: 1. identitat, 2. no discriminació, 3. educació, 4. protecció, 5. desenvolupament, 6. participació i 7. pau
  • Metodologia: La fotografia com a provocació i punt de partida amb informacions, qüestions i històries de vida.
  • Hores: 15 hores

 

CURSOS SOBRE DRETS I CINEMA

Cinema i drets dels infants 

  • Materials: A partir de la Declaració dels Drets dels Infants amb l’ús de les guies Cinema i drets dels infants
  • Programa: Presentació de les pel·lícules en referència a la Declaració. Treball sobre el contingut dels articles i també sobre el llenguatge cinematogràfic.
  • Metodologia: Mostrar la relació entre les trames i els articles, treball sobre personatges i arguments.
  • Hores: 20 hores

Cinema i drets humans

  • Materials: A partir de la Declaració dels Drets Humans amb l’ús de les pel·lícules  incloses al llibre Pensar els Drets Humans
  • Programa: Seguint els quatre blocs d’agrupació del drets humans, presentem: – Grita libertad per Drets personals, – El intercambio per Drets jurídics, – Persèpolis per Drets polítics; i – La cuadrilla per Drets econòmics.
  • Metodologia: Presentació de la pel·lícula i els drets als quals es refereix. Activitats sobre el film:  el títol i la caràtula; els personatges, anàlisi de l’argument i relació amb els drets
  • Hores: 15 hores