Índex

Presentació

1. Introducció

El cervell infantil

El primer cicle d’educació infantil

Les àrees de coneixement i experiència

La descoberta d’un mateix i dels altres

La descoberta de l’entorn

Comunicació i llenguatges

 2. Formació d’hàbits i habilitats de pensament

La formació d’hàbits

Les habilitats de pensament

Habilitats de recerca

Habilitats d’observació

Endevinar

Esbrinar

Fer hipòtesis

Buscar alternatives

Imaginar i inventar

Habilitats de conceptualització

Utilitzar un vocabulari precís

Semblances i diferències

Comparar

Agrupar i classificar

Posar exemples

Definir

Habilitats de raonament

Donar raons

Relacionar les parts amb el tot

Habilitats de comunicació

Descriure i narrar

Improvisar

Passar de l’oralitat a altres llenguatges

Resumir

Habilitats corporals

Com es treballen les habilitats a l’educació infantil

3. Les activitats i la metodologia del programa

Els jocs, els contes i la pintura

La metodologia

L’espai

El temps

Crear un ambient

Establir les regles del joc

La mascota

Les sessions

El paper de l’educadora o educador

El paper de la família

Obres de referència

Normativa vigent

Bibliografia general

Alguns vídeos

4. Les activitats

Els jocs  

Introducció

El joc en la primera etapa d’educació infantil

Les regles dels jocs

El paper de l’educador o educadora en els jocs

Capsa, cabàs, panera o maleta

El joc reflexiu

Quan s’ha de proposar el joc reflexiu?

Com es pot proposar el joc reflexiu?

El joc i les habilitats de pensament

Jocs per treballar les habilitats de recerca

Jocs per treballar les habilitats de conceptualització

Jocs per treballar les habilitats de comunicació

Jocs per treballar les habilitats corporals

Avaluació

Els jocs i les famílies

Bibliografia

Els contes

Introducció

El valor educatiu dels contes

Els contes i la llengua

Els mots

L’entonació

Introducció al llenguatge social

Quins contes podem treballar?

La presentació dels contes

Habilitats i activitats

Un exemple de seqüenciació amb el conte Els tres porquets

La rateta que escombrava l’escaleta  

Introducció

Una versió

Altres versions

Recursos

Rínxols d’Or i els tres óssos

Introducció

Una versió

Recursos

El lleó i el ratolí

Introducció

Dues versions

Recursos

El cargol i l’herba de poniol

Introducció

Dues versions

Recursos

Els tres porquets

Introducció

Una versió

Recursos

Avaluació

Els contes i les famílies

Bibliografia

La pintura

Introducció

Educació estètica i educació artística

Aprendre a mirar

El poder emocional de l’art

Tarsila do Amaral com a excusa

Quins quadres podem treballar?

Autoretrat (Abric vermell)

L’arbre de papaia

L’estacióV

Venedor de fruites

La lluna

El brau

La família

Port I

Habilitats i activitats

Un exemple de seqüenciació amb el quadre L’estació

Avaluació

La pintura i les famílies

Bibliografia

Webs

Epíleg

Annex 1. Algunes cobertes dels contes

Annex 2. Els quadres 

Pensar amb el cinema .:. Pensar els drets .:. Pensem-hi  Copyright © GrupIREF 2013. Tots els drets reservats.
Tema Desk Mess Mirrored, modificat per Marcelo Aurelio. Il·lustració Clàudia de Puig Ripoll.