Kerity i la casa dels contes

Pel—·lícula d’animació, estrenada el 2009, que explica la història de la família de Natanaël quan va a passar les vacances d’estiu a una casa aïllada, que era de la seva vella tia Eleanor. Els pares de Natanaël han heretat la vila, però ell també ha rebut un regal de la seva tia, tota una biblioteca plena de llibres antics que són contes de tot el món.

Aquesta pel—·lícula té un tema principal que fa referència a la literatura, anomenada clàssica, que ha estat llegida per totes les generacions i que ha marcat les ments de moltes persones. És el que, en conjunt, representa la cultura comuna real. El tema principal de Kérity és, per tant, el risc que aquestes històries desapareguin per sempre, es vagin borrant. El segon tema és el de la lectura, ja que la trama porta Natanaël a haver de llegir una fórmula  perquè els personatges dels contes no desapareixin… Aquí descobrim l’ansietat que provoca el no saber llegir i la victòria final quan s’aconsegueix. En això, els infants d’aquesta edat s’hi senten identificats.

Podeu descarregar la guia per treballar-la a l’aula aquí.

“D’un rosa blavós”

Fa uns dies us recomanàvem una pel·lícula, “Tomboy”, per treballar el tema de la identitat sexual amb adolescents i preadolescents.

Tomboy-CH

Compartim amb vosaltres un article que Eulàlia Lledó ha publicat fa uns dies al Huffington Post.

“Tomboy no tan sols és subtil i exquisida a l’hora de plantejar el cas, sinó que a més mostra amb gran economia de mitjans i una senzillesa i claredat difícil d’aconseguir el fet que quan creiem que algú és d’un determinat sexe, hi veiem les característiques del sexe que creiem que encarna; narra de quina manera el punt de vista i els partits presos ens fan veure el que creiem que hem de veure i ens impedeixen percebre una realitat que és sempre molt més contradictòria i complexa; explica que creure que algú pot fer bé una cosa, l’ajuda a fer-la òptimament; ensenya com una determinada i bella roba pot convertir-se en la presó d’un cos; posa de manifest quin tipus de concessions fan les nenes perquè els nens estiguin a gust. Tot això a partir d’un elenc de criatures enjogassades, sempre espavilades, tendres a estones, però no per això exemptes de malícia.”

Podeu llegir l’article complert, aqui.

Hanna Arendt, la pel·lícula

Hannah_Arendt

El divendres 21 de juny s’estrena Hanna Arendt al cinema Verdi de Barcelona, de la directora alemanya Margarethe von Trotta: .

La pel·lícula es desenvolupa entre 1960 i 1964, en ocasió del judici que es va fer a Jerusalem contra el nazi Adolf Eichmann, responsable d’organitzar el genocidi contra els jueus durant la Segona Guerra Mundial (d’abril del 1961 a maig del 1962) i a la posterior publicació dels reportatges i el llibre, el 1963 i la polémica que va suscitar.

Arendt hi assisteix per cobrir-ne la informació i per la seva condició de jueva s’enfronta amb si mateixa. La condició d’intel.lectual en estat pur.

Amb la guia per treballar aquesta pel·lícula, aviat estrenarem la secció de Cicles juntament amb les guíes per les pel.lícules Agora, (2009) d’Alejandro Amenabar sobre Hipatia d’Alexandria; i Maria querida (2004) de José Luis García Sánchez sobre la pensadora Maria Zambrano.