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Questões Gerais
Para cada elemento (Ar, Terra, Fogo e Água), encontramos
dez aspectos temáticos. Os trabalhos propostos são,
sobretudo, pretextos para contemplação e discussão,
criados como o intuito de promover reflexão e compreensão.
As explicações que acompanham cada imagem, destinam-se
ao professor, e compete-lhe a ele a decisão de como e
quando os divulgar, dependendo da discussão a ter lugar
nas suas aulas. O objectivo não consiste em fornecer
explicações técnicas de máximo rigor
com vista á sua assimilação por parte dos
alunos, mas sim facilitar a tarefa do professor enquanto moderador
de discussão, e dos alunos enquanto ‘investigadores’
em busca progressiva da compreensão e clarificação
de determinadas questões. Mais do que dotar os alunos
com todas as respostas, queremos ajudar o professor a fazer
dos seus alunos cidadãos com boas e pertinentes perguntas.
Oferecemos, em seguida, alguns exemplos de perguntas de carácter
geral, como auxílio no trabalho de análise de
cada quadro, e na promoção do diálogo entre
os alunos enquanto observam as diferentes obras. Com base nestas
questões, e nos comentários que estas possam suscitar,
o professor deve encorajar os alunos a debaterem os seus pontos
de vista, aceitando e estando abertos às perspectivas
dos outros, reconhecendo a necessidade de se autocorrigirem
sempre que se deparem com informação que contradiga
as suas opiniões, e, por último, que sejam capazes
de trabalharem em comunidade de investigação.
| Algumas
questões básicas com que começar |
Competências |
1.
O que é que vês?
(cores, formas, figuras, jogos de luz, atmosfera
...)
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Observar, descrever.
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2.
O que te sugere isso que vês? O que pode haver
que não se veja?
(cheiros, sons, temperatura, emoções,
vidas das personagens, tempo, lugar...) |
Inferir, relacionar,
imaginar, formular hipóteses. |
3.
A que temas associas o quadro?
(estacão do ano, período da vida,
tema social, valor ...)
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Tematisar, analisar
e sintetisar. |
4.
Lembras-te de alguma experiência tua que este
quadro te sugira?
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Experiência,
relação com memória(s), exemplificar. |
5.
A que é que este quadro se refere?
(água, terra, ar, fogo ...)
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Inferir, tematisar,
relatar. |
6.
Há algo que te surpreenda, neste quadro?
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Questionar, problematisar. |
7.
Coloca-te muitas questões?
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Formular questões. |
8.
Como responderias a essas questões?
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Procurar, rever experiências,
justificar, exemplificar, etc. |
9.
Onde poderias encontrar mais informação?
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Investigar. |
| 10.
Que título darias a este quadro? |
Sintetisar. |
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